根據(jù)創(chuàng)業(yè)者的社會責(zé)任心、使命感、生存法則的綜合考慮,我草擬了創(chuàng)業(yè)者的三大定律。
在這個社區(qū),做為一個會員,必須遵守以下三個“創(chuàng)業(yè)者定律”:
第一定律:創(chuàng)業(yè)者不得損害其他創(chuàng)業(yè)者的利益,或發(fā)現(xiàn)有損害其他創(chuàng)業(yè)者利益現(xiàn)象而袖手旁觀;
第二定律:除非違背第一定律,創(chuàng)業(yè)者必須服從聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的社區(qū)規(guī)則;
第三定律:除非違背第一及第二定律,創(chuàng)業(yè)者人必須保護和發(fā)展自己的創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)成果。
我們認(rèn)為,創(chuàng)業(yè),并不需要你辭去原來職業(yè),或者大學(xué)畢業(yè)不去就業(yè),而直接去開公司、租辦公室、招聘員工,擺開架勢去“創(chuàng)業(yè)”,這樣的成本消耗太大,風(fēng)險非常高。提供的服務(wù)和產(chǎn)品在沒有獲得社會認(rèn)可之前,失敗的可能性非常大。我很欣賞我們社區(qū)里面一個會員的講法:“創(chuàng)業(yè)其實是一種生活方式”。由生活的不同需求,組成了社會的各種創(chuàng)業(yè)。我們大可以參加其他公司的兼職業(yè)務(wù)、虛擬辦公、項目合作、公司聯(lián)盟等多種方式,來“創(chuàng)建”、“創(chuàng)新”你的“商業(yè)”、“事業(yè)”。這個就是我們社區(qū)提倡的一種創(chuàng)業(yè)方式-聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。
而聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的過程中,首先要遇到的就是如何保證聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的利益分配問題。
我們這個定律,就是用來幫助創(chuàng)業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)自律的一個行動準(zhǔn)則。
大家都說,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)很不容易,創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不好。
通過媒體,我們只能看到那些令人仰止的成功者,想學(xué)習(xí)他們創(chuàng)業(yè)事跡距離也不小。要實現(xiàn)一個嶄新的商業(yè)模式,也是需要非常大智慧、大勇氣的創(chuàng)業(yè)精神。
而我們自己去實踐創(chuàng)業(yè),面對那些投資者人“你的盈利模式是什么?”的詰問,我們也總是很難達到對方的預(yù)期,還發(fā)現(xiàn)無論是創(chuàng)業(yè)資金、人力資源、市場銷售等創(chuàng)業(yè)元素都是準(zhǔn)備不足。
很多時候,為了迎合投資者的苛求,很多創(chuàng)業(yè)者不得不修改自己創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,使得很多有特色的創(chuàng)意胎死腹中。
很多創(chuàng)業(yè)者也沒有渠道去了解政府推出的相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策,而自己苦苦摸索著創(chuàng)業(yè)。
不少創(chuàng)業(yè)者試了一下水以后,又不得不重返打工行列。
根據(jù)我們接受的“正規(guī)”的創(chuàng)業(yè)教育,我們被告知,我們需要有自己的商業(yè)計劃書,并能獲得一些創(chuàng)業(yè)融資,并建立適合的創(chuàng)業(yè)團隊,才能邁上創(chuàng)業(yè)之路。
這也是很多人有創(chuàng)業(yè)之心而無創(chuàng)業(yè)行動的主要原因。畢竟不是每個創(chuàng)業(yè)者都能具備這個條件的。
其實,“創(chuàng)業(yè)”作為全人類的生活組成部分,其實也絕非只有成功人士才能創(chuàng)業(yè)。
“創(chuàng)業(yè)”其實一直就在我們身邊。一個好的“創(chuàng)業(yè)者”,他本身可能就是“一個普通的公民”,因為他勇于創(chuàng)新,尋找各種改善大眾生活質(zhì)量的方法,難免冒險犯難,承受壓力。一個好醫(yī)生,也可以是一名創(chuàng)業(yè)者,有時候,他在醫(yī)院里擔(dān)任醫(yī)師,每天或許能診治20多個病人。
他知道有的病人行動不便,他去網(wǎng)上開設(shè)了一個在線診斷咨詢,通過互聯(lián)網(wǎng),他可以在業(yè)務(wù)時間,來為更多的病人提供服務(wù)。一個好律師,也可以成為一名創(chuàng)業(yè)者,白天處理各種法律委托,業(yè)務(wù)時間可以為保護創(chuàng)業(yè)者的利益做更多的法律援助。一個好學(xué)生,也同樣可以是一位創(chuàng)業(yè)者,他在教室之外盡可以學(xué)以致用,尋找各種社會工作,來為正式進入社會做好思想和經(jīng)驗上的準(zhǔn)備。一個在職工作者,更可以成為一個創(chuàng)業(yè)者,每天處理各種事務(wù),必定能看到現(xiàn)有工作很多不足,盡可以開動思維,來尋找有效的解決辦法,并聯(lián)合一些有相同興趣的志愿者,來一起實踐。
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