換句話說(shuō)，如果在日常生活中每天都能聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小時(shí)英語(yǔ)的話，那你不用幾個(gè)月就可進(jìn)行流利的日常交流，但是，聽(tīng)必須是有方法，并不是瞎聽(tīng)，也不是盲目的聽(tīng)，要不然怎么有那么多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者已聽(tīng)英語(yǔ)十多年，聽(tīng)力還十分差，所以，聽(tīng)必須有正確方法，我的第一個(gè)焦點(diǎn)就是教大家如何在一個(gè)月之內(nèi)聽(tīng)清所有的英語(yǔ)聲音，包括來(lái)自voa，cnn，bbc，ap news中最快速的廣播中的聲音，大片中的聲音，磁帶中的聲音。

我的觀點(diǎn)是你聽(tīng)的越多，你的英語(yǔ)思維形成的就越早，一旦形成你就一生都難以驅(qū)除在你腦袋中的英語(yǔ)思維，就像個(gè)外國(guó)人一樣，可以自由的用英語(yǔ)進(jìn)行交流，而且這種能力不是一時(shí)，而是永遠(yuǎn)，你看到哪個(gè)外國(guó)人形成英語(yǔ)思維后，突然有一天不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，唯一可能是患上老年癡呆癥。大家看過(guò)這本書(shū)嗎？《躺著學(xué)英語(yǔ)》作者是臺(tái)灣人成寒學(xué)者，這本書(shū)太棒了，大概內(nèi)容是，作者，在剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)很差，聽(tīng)、說(shuō)能力更差，根本沒(méi)有能力說(shuō)和聽(tīng)，她突然想到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)順序必須遵守聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的順序，所以，她便把所有的精力放在聽(tīng)的階段，她十分投入，花了很多錢買電子設(shè)備和英語(yǔ)資料，在她家里到處都可聽(tīng)到英語(yǔ)，例如臥室安上DVD，廚房安裝隨時(shí)聽(tīng)，客廳安上復(fù)讀機(jī)，走廊安上錄音機(jī)，隨時(shí)攜帶mp3，有一點(diǎn)時(shí)間，她都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)，讓我很佩服，她聽(tīng)了十個(gè)月，結(jié)果，大家猜測(cè)一下怎么樣？

她去參加托福考試，在考試中聽(tīng)力和口語(yǔ)滿分，筆試也取得高分，簡(jiǎn)直都不敢相信，就是按照聽(tīng)的方式，她取得讓人不可相信的奇跡，她的聽(tīng)力和口語(yǔ)，和考試能力都是一流的，所以，給出這個(gè)例子大家能明白聽(tīng)的重要性了嗎？傳統(tǒng)教育傳授太多的書(shū)面理論，以至到社會(huì)上很難找工作，四六級(jí)證書(shū)拿到手有什么用呢？

如果你聽(tīng)不懂說(shuō)不出給你一百個(gè)證書(shū)又有什么用呢？聽(tīng)力口語(yǔ)不過(guò)關(guān)就等于白學(xué)，換句話說(shuō)，聽(tīng)力不過(guò)關(guān)，口語(yǔ)永遠(yuǎn)也不可能過(guò)關(guān)，如果你出生后從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)東西，你認(rèn)為你可能講話嗎？道理不是一樣嗎？我們太重視書(shū)面的考試了，把學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)搞錯(cuò)了方向，理論學(xué)習(xí)的再好，沒(méi)有實(shí)際能力也是白費(fèi)，黑龍江有個(gè)北大的學(xué)生，專業(yè)是醫(yī)學(xué)，由于理論知識(shí)掌握太好，實(shí)際操作不行，結(jié)果被好多公司解雇，最后回家賣糖葫蘆，北大學(xué)生回家賣糖葫蘆，是不是太可笑，這就是理論教育的悲劇，大家該反省一下了？

不要再盲目的學(xué)習(xí)，這本書(shū)里面這么多的文字內(nèi)容就是想讓你了解為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如何掌握英語(yǔ)，該花多少時(shí)間，能達(dá)到什么水平，這才是最重要的，《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》一書(shū)里根本沒(méi)有幾個(gè)單詞，全都是漢語(yǔ)內(nèi)容，但這本書(shū)成為韓國(guó)日本中國(guó)三大國(guó)家的英語(yǔ)暢銷書(shū)，銷售300萬(wàn)冊(cè)，作者的目的是要傳授你一個(gè)自學(xué)英語(yǔ)和潛移默化掌握英語(yǔ)的能力，而不是編出情景對(duì)話或句子讓你回家背，這本書(shū)之所以成為暢銷書(shū)，是因?yàn)樗�的方法太�?quán)威了，但是，比較難成功，我用一年時(shí)間沒(méi)有通過(guò)“完全聽(tīng)清一盒磁帶的第一個(gè)階段”，作者要求不通過(guò)第一個(gè)階段不要開(kāi)始第二個(gè)階段，所以，我嘗試了很多回也沒(méi)通過(guò)第一個(gè)階段，原因就是，每當(dāng)聽(tīng)到我會(huì)的單詞時(shí)候，就想翻譯成漢語(yǔ)，在翻譯成漢語(yǔ)的瞬間，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多單詞和句子，所以按照我的方式就是一輩子也聽(tīng)不清一盤磁帶，也很難形成英語(yǔ)思維和自由表達(dá)能力，我發(fā)現(xiàn)這些暢銷書(shū)的學(xué)習(xí)法第一關(guān)都是突破聽(tīng)力，如果你想掌握英語(yǔ)的話就必須攻克聽(tīng)力，這也是我這本書(shū)的第一個(gè)焦點(diǎn)，如果你能掌握我的方法的話，一個(gè)月便可聽(tīng)清任何速度和口音的英語(yǔ)。

你如果掌握這個(gè)方法，聽(tīng)得越多，聽(tīng)力越好，單詞量就越大，口語(yǔ)就越強(qiáng)，英語(yǔ)思維形成的就越早，自由表達(dá)思維的能力就越強(qiáng)，在我沒(méi)創(chuàng)造這個(gè)方法前，我也不愿聽(tīng)英語(yǔ)，即使聽(tīng)也聽(tīng)不懂，即使聽(tīng)懂也就幾個(gè)單詞，或偶爾聽(tīng)到幾句話，按照《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的方法，一年連第一個(gè)階段都沒(méi)通過(guò)，《第一階段就是聽(tīng)清一盤適合自己水平的磁帶》，是不是很可悲，所以聽(tīng)力并不是你想得那么簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，并不是你聽(tīng)了就可以掌握的東西，有很多學(xué)生天天都在聽(tīng)，一天可能也聽(tīng)個(gè)十個(gè)八個(gè)小時(shí)的，可是聽(tīng)力還是不怎么樣，也有無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的時(shí)候像我一樣，好幾個(gè)月也無(wú)法通過(guò)第一個(gè)階段，我聽(tīng)了一年的初級(jí)磁帶，每天聽(tīng)好幾個(gè)小時(shí)，結(jié)果到最后也沒(méi)有完全聽(tīng)清一盤磁帶，如果聽(tīng)voa或者cnn的話，那簡(jiǎn)直就是天書(shū)，對(duì)于中國(guó)很多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，voa和cnn常速英語(yǔ)就是天書(shū)，因?yàn)檎Z(yǔ)速實(shí)在太快了，很難聽(tīng)得清。

所以，如果你能聽(tīng)清常速的voa和cnn美國(guó)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的話，你的聽(tīng)力就可以說(shuō)十分厲害了，這輩子用于交流的能力都已經(jīng)具備了，可是如果你沒(méi)有正確的方法的話，就是十年八年也很難聽(tīng)清voa和cnn，bbc，ap news的常速英語(yǔ)。

所以，我理論的第一個(gè)階段就是要教你如何在一個(gè)月之內(nèi)徹底攻克英語(yǔ)的聽(tīng)力，讓你聽(tīng)清所有的英語(yǔ)。我剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，就是能背幾十個(gè)句子，因?yàn)閺膩?lái)不聽(tīng)英語(yǔ)，所以聽(tīng)力特別差，會(huì)的東西也就是我背的那點(diǎn)東西，所以每當(dāng)我和外國(guó)人進(jìn)行交流的時(shí)候，就只能靠我背的那幾句話來(lái)進(jìn)行交流，回回都是，從來(lái)沒(méi)有表達(dá)出自己的思維和想法，因?yàn)閺膩?lái)不聽(tīng)英語(yǔ)，所以聽(tīng)力特別差，外國(guó)人說(shuō)簡(jiǎn)單的短句我還能聽(tīng)得懂，但是如果說(shuō)長(zhǎng)句，我就傻了，什么也聽(tīng)不懂了，根本不知道核心詞在哪里？主要表達(dá)的意思是什么？偶爾聽(tīng)到幾個(gè)會(huì)的單詞，就翻譯成了漢語(yǔ)，同時(shí)感覺(jué)到很興奮，可是興奮的同時(shí)，就錯(cuò)過(guò)了更多的單詞和句子，這個(gè)毛病就是中國(guó)人共同所犯的毛病，就是為什么聽(tīng)力不好的原因所在，所以中國(guó)人按照這種聽(tīng)力方式來(lái)學(xué)習(xí)的話，永遠(yuǎn)也別想聽(tīng)清voa和cnn，我想對(duì)于我的觀點(diǎn)大家一定深有同感吧！聽(tīng)力差不要緊主要是方式?jīng)]有采用正確，但是對(duì)于那些不聽(tīng)英語(yǔ)的人士，英語(yǔ)學(xué)一輩子也不會(huì)太好的！一輩子也很難形成英語(yǔ)思維和自由說(shuō)話的能力！

對(duì)于聽(tīng)力很多人各有各的理論，一個(gè)人一樣，各有各的說(shuō)法，包括英語(yǔ)專家都各有各的說(shuō)法，但是，我對(duì)聽(tīng)力有獨(dú)特的見(jiàn)解，希望大家能夠采納！  對(duì)于聽(tīng)力的方法現(xiàn)在真是無(wú)奇不有，90%以上的人一定認(rèn)為聽(tīng)力指得就是聽(tīng)得懂英語(yǔ)的能力吧？聽(tīng)力聽(tīng)力，聽(tīng)懂英語(yǔ)的能力，我個(gè)人剛開(kāi)始的時(shí)候也是這么認(rèn)為的，我認(rèn)為只要聽(tīng)英語(yǔ)就一定要聽(tīng)懂，就一定要翻譯成漢語(yǔ)這樣才能理解和聽(tīng)懂，不翻譯成漢語(yǔ)就不知道他在說(shuō)什么？這是中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，可是，如果你認(rèn)為聽(tīng)力就是指你聽(tīng)懂英語(yǔ)的能力的話那將大錯(cuò)特錯(cuò)，真正所謂的聽(tīng)力，是指你能聽(tīng)清英語(yǔ)的能力，而不是指你能聽(tīng)懂英語(yǔ)的能力，《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的作者也著重強(qiáng)調(diào)第一個(gè)階段就是完全聽(tīng)清一盤磁帶，而非是聽(tīng)懂一盤磁帶，你想象一下我們小時(shí)候出生以后，能聽(tīng)懂什么？如果你能在兩三歲以前什么都能聽(tīng)懂的話，你就是天才，我們?cè)跁?huì)說(shuō)話以前，只是具備了一副好耳朵，這幅耳朵可以讓我們聽(tīng)清各種聲音，而不是讓我們聽(tīng)懂各種聲音，因?yàn)槲覀冊(cè)跊](méi)有形成語(yǔ)言思維中樞以前根本不具備去理解和翻譯任何聽(tīng)到的聲音，就只是在不斷的聽(tīng)，不斷的聽(tīng)，由于聽(tīng)到的東西越來(lái)越多，接觸的生活場(chǎng)景也越來(lái)越多，慢慢的，突然有一天我們的語(yǔ)言中樞正式成型，我們便具備了自由表達(dá)思維的能力了，一旦能講話，便永遠(yuǎn)擁有這種能力了。

現(xiàn)在想一下，你什么時(shí)候練習(xí)過(guò)聽(tīng)力了，你什么時(shí)候練習(xí)過(guò)口語(yǔ)了，你在聽(tīng)你爸爸媽媽說(shuō)話的時(shí)候，你翻譯過(guò)他們說(shuō)的是什么嗎？還是你背過(guò)多少個(gè)漢語(yǔ)單詞，才能聽(tīng)懂周圍人士的講話，聽(tīng)我這么一說(shuō)，是不是感覺(jué)大徹大悟了？是的，你現(xiàn)在就該覺(jué)醒了，英語(yǔ)和漢語(yǔ)是一樣的，外國(guó)人的成長(zhǎng)歷程也是和我們一樣的，就是在小時(shí)候不斷地聽(tīng)，不斷地聽(tīng)，突然有一天就可以講話了，難道你認(rèn)為外國(guó)人聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候還得翻譯成漢語(yǔ)來(lái)理解嗎？為什么我們聽(tīng)英語(yǔ)就非得翻譯成漢語(yǔ)來(lái)理解呢？我們?cè)趺淳筒荒芟裥�時(shí)候掌握漢語(yǔ)的程序來(lái)掌握英語(yǔ)呢？世界上所有的語(yǔ)言的掌握順序，都是一樣的，就是在小時(shí)候不斷的聽(tīng)，直到2-3歲以后，便具備了講話的能力，從此語(yǔ)言思維表達(dá)水平便越來(lái)越好，你敢否認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)嗎？你看見(jiàn)哪個(gè)中國(guó)人天天拿個(gè)復(fù)讀機(jī)練習(xí)漢語(yǔ)聽(tīng)力了，你看見(jiàn)哪個(gè)中國(guó)人買口語(yǔ)對(duì)話書(shū)籍來(lái)練習(xí)漢語(yǔ)對(duì)話能力了，你看見(jiàn)有幾個(gè)人天天大聲讀漢語(yǔ)文章了，你看見(jiàn)有幾個(gè)人買語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)資料，參加漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了，又有幾個(gè)人為了自己的語(yǔ)文考試而天天努力做大量的試題的呢？怎么語(yǔ)文考試沒(méi)有四六級(jí)呀？而英語(yǔ)確占據(jù)了這么核心重要的地位呢？

其實(shí)，只要明白我的觀點(diǎn)，就能知道，掌握任何國(guó)家的語(yǔ)言，必須像掌握母語(yǔ)的順序一樣，就是聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的順序，世界上哪有人沒(méi)聽(tīng)過(guò)任何聲音的人就開(kāi)始說(shuō)話的，哪有人不會(huì)說(shuō)就可讀課文？哪有人不會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀就開(kāi)始寫的呀？不具備前四個(gè)能力怎么翻譯呢？就更是異想天開(kāi)了。所以，你該覺(jué)悟出我的理論，想象一下，小時(shí)候是如何聽(tīng)聲音的，難道你把哪個(gè)聽(tīng)到過(guò)的聲音翻譯過(guò)嗎？你還能把聽(tīng)到的漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)嗎？那你可真是天才？我們?cè)谝粌蓺q前就是聽(tīng)，不知道任何聲音代表的意思，在一兩歲后便知道一些聲音所代表的意思，但這些意思都是動(dòng)作或圖像的信息，而不是翻譯成別的語(yǔ)言，例如，你家有寶寶的話，你說(shuō)寶寶過(guò)來(lái)，他就走到你面前，你說(shuō)寶寶，再見(jiàn)，寶寶就會(huì)揮動(dòng)小手，都是動(dòng)作信息，我們不會(huì)說(shuō)話前只是將聽(tīng)到的聲音轉(zhuǎn)化成動(dòng)作或圖象信息，在聽(tīng)到的東西越來(lái)越多以后，慢慢的語(yǔ)言的思維邏輯中樞就會(huì)形成，這時(shí)不但具備能將聲音轉(zhuǎn)化成動(dòng)作和圖象的能力，同時(shí)具備了思考和表達(dá)的能力，一旦形成，一輩子都擺脫不掉。難道你是通過(guò)把聽(tīng)到的漢語(yǔ)聲音翻譯成別的國(guó)家語(yǔ)言來(lái)理解的嗎？

為什么聽(tīng)到英語(yǔ)的聲音的時(shí)候，就非得把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)呢？為什么不能把聽(tīng)到的英語(yǔ)聲音轉(zhuǎn)化成動(dòng)作圖象信息和邏輯思維信息呢？像外國(guó)的父母對(duì)自己的孩子說(shuō)，come over here，baby，寶貝，過(guò)來(lái)，那個(gè)寶寶就會(huì)走到他爸爸媽媽的面前，難道你認(rèn)為那個(gè)外國(guó)小孩子會(huì)把自己的語(yǔ)言翻譯成別的國(guó)家的語(yǔ)言來(lái)理解嗎？所以，希望你能明白我所闡述的核心所在，就是不要翻譯任何你聽(tīng)到的聲音，就像母語(yǔ)一樣，如果說(shuō)你一點(diǎn)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)過(guò)的話，或者是初學(xué)者，那你用我的方法成功的機(jī)率會(huì)更大，時(shí)間將會(huì)更快，因?yàn)楝F(xiàn)在的人，基本上都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以，一聽(tīng)到英語(yǔ)就想翻譯，所以說(shuō)，按照我上述的理論，如果還是把自己聽(tīng)到的聲音翻譯成漢語(yǔ)的話，那你就永遠(yuǎn)也不別想掌握聽(tīng)力，除非徹底改變觀念，來(lái)嘗試一下聽(tīng)力的新革命，我們一聽(tīng)到英語(yǔ)的時(shí)就想要聽(tīng)懂，就想要翻譯成漢語(yǔ)來(lái)理解，這樣才能聽(tīng)懂，可是就是在翻譯的一瞬間，就錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)單詞或好幾句話，外國(guó)人的語(yǔ)速十分快，精力不集中或翻譯成漢語(yǔ)來(lái)理解的話，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多單詞和句子，所以想完全聽(tīng)清一盤磁帶，夠聽(tīng)?zhēng)啄甑睦�，如果想�?tīng)懂voa和cnn新聞的話，夠聽(tīng)十年八年的，中國(guó)的學(xué)習(xí)者都犯這毛病，所以導(dǎo)致聽(tīng)力怎么練也練不好。

大家可能知道《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》這個(gè)學(xué)習(xí)法，全亞洲最暢銷的書(shū)籍，主要有五大階段，只要掌握五大階段就可使英語(yǔ)像母語(yǔ)一樣，第一個(gè)階段就是聽(tīng)清一盤磁帶，和自己水平相適應(yīng)的磁帶，我在大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院讀自考時(shí)，天天聽(tīng)好幾個(gè)小時(shí)，聽(tīng)了一年都沒(méi)聽(tīng)清一盒初級(jí)磁帶，原因就是始終犯這毛病，一聽(tīng)到知道漢語(yǔ)意思的單詞就特興奮，就把那個(gè)單詞或句子翻譯成漢語(yǔ)來(lái)理解，可就在這一瞬間，錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)單詞和好幾句話，現(xiàn)在能夠徹底明白我的理論了吧，就是聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)千萬(wàn)不能翻譯成漢語(yǔ)來(lái)理解，什么時(shí)候你不翻譯了你的聽(tīng)力便一日千里。所以，所有人都希望能聽(tīng)懂，可連聽(tīng)清都沒(méi)做到，很多單詞和句子都沒(méi)聽(tīng)清，錯(cuò)過(guò)了很多東西，想想就靠你聽(tīng)到的那幾個(gè)單詞和句子能聽(tīng)懂全部嗎？所以，聽(tīng)力的概念就是，先聽(tīng)清，后聽(tīng)懂，必須把你聽(tīng)的磁帶全部聽(tīng)清，在聽(tīng)清的基礎(chǔ)上才能知道你是否聽(tīng)懂了，所以我第一個(gè)階段的焦點(diǎn)就是教你在一個(gè)月之內(nèi)或者說(shuō)幾天之內(nèi)，聽(tīng)清所有的英語(yǔ)，之所有講這么多的理論，就是告訴你聽(tīng)力的重要性，如果聽(tīng)力不過(guò)關(guān)，你的英語(yǔ)無(wú)論怎么學(xué)也不會(huì)太好，除非你想成為又聾又啞的“考試專家”，現(xiàn)在的學(xué)生都這樣啊，天天做考題，天天背死單詞，死語(yǔ)法，誰(shuí)能告訴我，就算你的成績(jī)都是滿分，四六級(jí)證書(shū)都給你，又能怎么樣，難道拿了四六級(jí)證書(shū)，就算掌握英語(yǔ)了嗎？就能永遠(yuǎn)記住而不用在學(xué)英語(yǔ)了嗎？就能找到個(gè)好工作嗎，就能到外企應(yīng)聘嗎，就能和老外交流嗎？不用我說(shuō)，答案全是否定，四六級(jí)證書(shū)并不能給我們什么？這種證書(shū)就像大學(xué)公共課一樣，達(dá)到六十分就行了，可往四六級(jí)上花的金錢和時(shí)間簡(jiǎn)直不可估量。