讀得多才能寫得好：英文原著對(duì)寫作的好處

一位朋友每天堅(jiān)持用英文寫日記——這符合實(shí)用之道，既記錄了生活的軌跡，又提高了英文寫作�？墒牵挠⑽膶懽鲄s一直停滯在從前當(dāng)學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)候的水平。為什么呢？因?yàn)樗x得太少，除了英語(yǔ)課文什么也沒讀過。 “If you don’t have the time to read，you don’t have the time or the tools to write.” ——Steven King 全球“恐怖小說之王”的論斷，正好指出了單純練寫作的缺陷。惟有閱歷豐富，才能有話可寫，才能有技巧寫好。中國(guó)人的英文閱歷從何而來(lái)？讀英文原著。像股市一樣，寫作可以分為“基本面”和“技術(shù)面”�；久媸菍懽鞯乃夭暮颓楦械谋磉_(dá)，技術(shù)面是寫作技巧和詞匯。原著的海量閱讀為英文寫作提供基本面的有力支持。大量素材從何而來(lái)？“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”有一道GRE的作文題：No amount of in formation can eliminate prejudice because prejudice is rooted in emmotion, not reason. 這些無(wú)事生非、教人詭辯的題目是最讓人撓頭的。但如果你看過《Pride And Prejudice》，隨便引用一番，文章頓時(shí)生色不少：有Jane Austin的傳世名著為你的論據(jù)撐腰，誰(shuí)敢不服氣？更有所謂 “文氣”、“修養(yǎng)”、“品味”之類，更是惟有讀書多才能逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。閱讀英文原著對(duì)個(gè)人詞匯量的迅速擴(kuò)充強(qiáng)化了寫作技術(shù)面。沒有豐富的英文詞匯表達(dá)，縱使基本面“文思泉涌”亦枉然。一個(gè)單詞從完全陌生的“生詞”狀態(tài)，到 “再認(rèn)”，最后到能夠應(yīng)用（說和寫）的程度，需要一個(gè)反復(fù)接觸的過程。原著讀多了，你不知不覺就在英文名作家的調(diào)教下學(xué)會(huì)在自己的作品中用上很“高級(jí)”的詞匯了。有同學(xué)反映，從前聽到的教導(dǎo)是“用最有把握的詞，以免出錯(cuò)”；作文訓(xùn)練全是經(jīng)典的“三段體”作文模板，寫作就是八股式填詞；“精練”各種應(yīng)試的作文題材……陳舊寫作的觀念，只能炮制出一篇篇面目可憎的八股文，寫作水平根本沒有任何實(shí)質(zhì)性的提高。她讀了幾本英文小說之，后一掃多年傳統(tǒng)寫作的頹氣，灌了一肚子“英文墨水”，寫作從此得心應(yīng)手，應(yīng)付考試綽綽有余。

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