舉例來說，我們最近學習生活大爆炸，遇到了 hypothesis假說，thesis命題，molacules分子，feminine hygience 女性衛(wèi)生用品等單詞，這些單詞如果不是在富有感情色彩的電影語言里學習，是很難接受和感知的。通過電影語言來學習抽象復雜的單詞，是唯一通往高層次聽力能力的進階途徑。

   在我國，那些英語達人，通過種種刻苦修煉的方式，最后擁有有單詞量不過兩萬。當然，這兩萬的英語單詞量在國內，不論是做主持人，還是做記者，還是做高級翻譯都綽綽有余了。但是，考慮到國外一個普通十歲左右的孩子，一般都擁有7、8萬的單詞量。國內的英語達人與國外的普通孩子在這方面為什么會有這么大的差距，根源就在于聽力能力的層次問題，就是通過聽力能力廣泛吸收英語知識的自然吸收能力問題。

   閱讀絕不是學英語的有效方式，而是英語能力達到很高層次以后，通過英語閱讀學習社會、人文，甚至是科學知識的方式。所以，在打算開始英語閱讀之前，您必須捫心自問，您的英語水平是否達到了，可以通過閱讀來開闊眼界，吸收新知識的能力。

   從另一個角度上說，一個從來不閱讀，但是一直按部就班精學電影的人，與一個主要通過閱讀來嘗試學習英語的人，最后比較起來，前者比后者的閱讀能力以及閱讀速度反而要高出很多。（粽子英語）

   通過分級讀物來學習英語，絕對是一個不智之舉。

   我認識一些在國外生活的人，英語能力已經很強了，強到可以在職場上游刃有余，但是，每天晚上回家，還是要通過精學電影或美劇來進一步提高自己的英語水平，以期望在職場上能夠擁有更好的表現。

   因此，如果說僅僅是為了應付考試，電影學十部就綽綽有余了，如果是為了在國內成為英語達人，做英語節(jié)目主持人之類的，電影學習五十部就夠了，如果是想達到國外10歲孩子，八、九萬單詞運用自如的水平，電影是學不完的。

   而通過其它形式學習英語，學習一輩子，詞匯量也很難突破一萬的水平。不是伴隨著聲音、情感等因素出現的英語單詞，灌到一定程度就灌不進去了。