隨著親子閱讀越來(lái)越受重視，很多媽媽都會(huì)為寶寶選很多早教讀物，作為培養(yǎng)寶寶聽說(shuō)讀寫能力的工具。但是，當(dāng)您淘到英文原版書時(shí)，該如何給寶寶閱讀呢？是直接英文念出來(lái)，還是翻譯后再給寶寶讀呢？

一英一中念完3次，以后只念英文

一句英文一句中文，這項(xiàng)中文的翻譯工作，只需要做3次就好。換句話說(shuō)，當(dāng)你開始為孩子念一本新的英文故事書時(shí)，念一句英文，就翻譯一句中文；可能第二天早上再讀同一本書時(shí)，還是英文加翻譯；或許隔一天又要讀這本書時(shí)，還是有英文加翻譯。但有翻譯的情況經(jīng)過(guò)3次以后，當(dāng)你再一次拿起這本書要念給孩子聽時(shí)，就不需要翻譯了——完全只念英文就好。

翻譯次數(shù)可以視孩子的反應(yīng)增減

至于所謂的“3次”，也別死守著這個(gè)數(shù)字，可能是2次，也可能是4次。請(qǐng)父母以自己孩子的反應(yīng)做調(diào)整。有可能孩子接觸同一本書的前3次，每次間隔時(shí)間都較長(zhǎng)，超過(guò)3天或4天，使得孩子一時(shí)之間無(wú)法熟悉這個(gè)故事，這樣前5次都做翻譯也沒什么關(guān)系。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子聽得津津有味，試試不動(dòng)聲色地將翻譯抽掉，只念英文。如果孩子也未表示有何不妥，就是可以完全只念英文的時(shí)候了。

我猜想，同一個(gè)故事用不同的語(yǔ)言重復(fù)地念2次，即使對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也是很婆婆媽媽的事。所以，孩子對(duì)故事翻譯的需求，其實(shí)是沒有父母想象中的大。

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大約只有入門故事書需要做3次翻譯；之后，隨著孩子英文聽力慢慢提升，就漸漸減為2次、1次；最后則是新的英文故事書一來(lái)，連1次翻譯也不用，直接就念英文了。我大略記得，本書102頁(yè)所列“我的私房英文書單”中，前3個(gè)階段的書，在我第一次念給孩子聽時(shí)，至少都有1次的中文翻譯。

其實(shí)，起步階段的書都很簡(jiǎn)單，1頁(yè)只有兩三句，經(jīng)過(guò)前3次的翻譯，孩子光看圖，也知道故事的內(nèi)容了，父母發(fā)聲念出來(lái)的英文，會(huì)不會(huì)被孩子當(dāng)成看故事書時(shí)的配樂呢？而歌聽久了就會(huì)唱，不是嗎？